"FUAT KOÇAL BELEDİYE BAŞKANLIĞINI DEVRALDI" "FUAT KOÇAL BELEDİYE BAŞKANLIĞINI DEVRALDI"

Gerek akademik gerekse sosyal gelişimleri için öğrencilerini sanattan spora, akademik eğitimden sosyal ve bilimsel projelere kadar birçok alanda destekleyen Vakfıkebir Fen Lisesi, bu yıl da yapmış oldukları projeler ile başarılı çalışmalara imza atıyorlar.

Vakfıkebir Fen Lisesi Okul İdaresinden aldığımız bilgilere göre Ulusal ve uluslararası pek çok projede yer alan okulda 2021-2022 Eğitim Öğretim yılı içerisinde yapılan proje çalışmalarında başarılı sonuçlara imza atıldı. Yapılan çalışmalar 1 Erasmus+ yurt dışı öğrenci hareketliliği, 5 Tübitak Projesi ( Biyoloji öğretmeni Elif Güven’in rehberlik ettiği “Maske Kullanımının Lise Öğrencilerinin Yüz algıları Üzerine Etkisi”, “Atık Sulardan İzole Edilen Bakteriyofajların GalleriaMelloneella Larvalarında Klebsiella Pneumoniae Enfeksiyonuna Karşı Faj Terapisi”;İngilizce Öğretmeni  Arzu Taşocak’ın rehberlik ettiği “Spread Words”; Coğrafya Öğretmeni Nagehan Nalbant’ın yürütttüğü SteviaRebaudiana İle Çam Sakızı”), 4  e-Twinning projesi (Matematik öğretmeni Fatma Demirtaş’ın kurucusu olduğu “The Fellowship of Maths”, Kimya Öğretmeni Emine Yıldız’ın yürüttüğü ”My name is Woman”, İngilizce öğretmeni Melahat Karagüzel’in yürüttüğü ”My School My Life”, Türk Dili ve Edebiyat öğretmenin Duygu Terzi’nin kuruculuğunu yaptığı  “Dizelerin Ruhu”), 3 HOPO projesi ( Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni Tuğba Balçık’ın yürüttüğü “Hiç Yabana Atma Yurda Sakla”, Müzik öğretmeni Handan İslam’ın yürüttüğü “Anadolu Potporisi”, Resim öğretmeni Ülkü Kalaycı’nın yürüttüğü “Kaybolan Fırça İzleri” ), 1 Teknofest projesi (İngilizce Öğretmeni Arzu Taşocak’ın yönettiği“Ağlıyorum Anlatıyorum”), 1 Genç Bizz Girişimcilik Projesi (İngilizce Öğretmeni Arzu Taşocak’ın yönettiği “Enboan” ) yer almaktadır.

Farklı alanlarda yapılan tüm bu projeler sayesinde proje tabanlı öğrenme modeli çerçevesinde bilgi ve becerilerini geliştirme imkânı bulan öğrencilerimizi ve onları geleceğe hazırlayan tüm öğretmenlerimizi tebrik ediyoruz.